O Brasil e o Pirls
A estreia do Brasil na principal avaliação internacional de leitura – o Pirls – aponta para um cenário bastante preocupante: a habilidade de leitura de crianças brasileiras está entre as piores do mundo.
Leia maisLeitura e Escrita
As estratégias de incentivo à leitura e o combate ao analfabetismo entre crianças e adolescentes
Levantamento divulgado pelo Ministério da Educação mostra que o percentual de crianças que não sabem ler e escrever mais que dobrou na pandemia.
Leia maisSeminário internacional discute as contribuições da literatura para o letramento e a alfabetização
Evento terá a participação especial de Jorge Larrosa, professor de Filosofia da Educação na Universidade de Barcelona, reconhecido mundialmente por diversas publicações sobre a relação entre experiência, linguagem e subjetividade
Leia mais“Leia com uma criança” inicia campanha 2022
Organizações sociais e secretarias municipais de educação podem solicitar os kits com dois livros para crianças. As obras são de literaturas negra e indígena. Este ano o kit reúne os títulos “De passinho em passinho: um livro para dançar e sonhar” e “A pescaria do curumim e outros poemas indígenas“ As solicitações estão abertas para […]
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Fundação Vale inicia etapa presencial do programa Rotas e Redes Literários
O “Programa “Rotas e Redes Literárias” que contribui para a formação de educadores, realizou em 2021 como primeira etapa, as formações virtuais. Para dar continuidade ao projeto, um grupo de vinte educadores da rede pública de Corumbá e Ladário construíram coletivamente o “trenzinho literário”. O objeto servirá aos espaços de leitura nas escolas, como resultado […]
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Pandemia aumentou desigualdades e diminuiu acesso a serviços públicos, apontam RTs do GIFE
Na série que apresenta os principais debates das Redes Temáticas (RTs) do GIFE, a importância do engajamento de atores do investimento social no enfrentamento às desigualdades.
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